SOSU Nord Future Lab. er det menneskelige blik på morgendagens teknologier inden for pleje, omsorg og pædagogik og er bindeleddet mellem teknologiens verden og mennesket.

At skabe fremtiden
SOSU Nord Future Lab. er en del af SOSU Nord. Med Future Lab. har SOSU Nord sat sig i spidsen, som det bindeled, der sikrer, at nye sundheds- og velfærdteknologiske produkter har mennesket i centrum. Både nu og i den lidt fjerne fremtid.  Vi tænker nyt og højt og ved, hvad der skal til for at implementere, tilpasse og anvende sundheds- og velfærdsteknologier rettet mod social- og sundhedsområdet samt det pædagogiske område.

Future Lab. består yderligere af etableringen af et eksperimentarium, hvilket betyder et center, hvor ny teknologi præsenteres for interessenterne, og hvor samarbejdspartnere kan inviteres ind på vores skole (center) til tests, erfaringsanalyser og implementering.

Brugerdreven innovation
Future Lab bidrager med viden og kompetencer indenfor pleje, omsorg og pædagogik, hvor vi kan indgå som samarbejdspartnere i forhold til udvikling, implementering, tilpasning og anvendelse af teknologier til plejesektoren ud fra et borger- og medarbejderperspektiv.

Vi medvirker dermed til at skabe en brugerdreven innovationsproces, hvor kommunerne, regionerne, den nuværende og fremtidige arbejdskraft kan inddrages i forhold til at afprøve holdninger og fordomme hos alle typer af borgere, som derved også kan komme i spil, og vi kan således være med til at præge disse positivt.

Future Lab styrker uddannelserne
Med etableringen af Future Lab. ønsker SOSU Nord også at styrke fokus på elevernes faglige og personlige kompetencer, så de imødekommer den kommende teknologiske fremtidige arbejdsplads.

Skolen er i gang med at implementere ”innovation” på skemaet således at eleverne uddannes med innovation som en naturlig integreret del af uddannelserne. Med Future lab får SOSU Nords elever i forskelligt omfang mulighed for at medvirke til udvikling og test af teknologiske løsninger.

Future Lab har fokus på at få praksis ind på skolen, og der er etableret relevante værksteder på alle afdelinger.